第四章:讨论，交友（2 / 2）

“以后作业你来收。”

“下课之前我会布置作业给你们”

“好的，老师”

“好，我们继续讲课。”

“若清，恭喜你啊！”

“有啥好恭喜的。”

旁边的女同学笑嘻嘻的说道。

“我小学基本都是班干部，我都不是很想当。”

“你是身在福中不知福。”

“啊，对对。”

“当你们当了就明白了。”

…

好了，布置一下今天的作业

清脆的下课铃声响起，寂静的校园顿时沸腾了起来。

“若清，你过来一下。”

“怎么了，老师。”

“今天的内容感觉怎么样。”

“还可以。”

“你妈妈有找过我。”

“啊？”

“她告诉我你成绩和情况。”

“你呢！也不要灰心把成绩慢慢提高不管那一科。”

“好，我会的。”

赵若清口里吐出了一句。

“现在才初一好好学也来到及。”

“如果你第一学期没有学好，初二很难的。”

赵若清听完语文老师的话楞了一下。

上学从幼儿园到小学到初中到高中到大学也是为了一张文凭以后好找工作。

赵若清也经常听母亲说这话现在初中回想起来还得有好几年时间才能出去工作。

“怎么了，若清，不舒服吗”

“啊?”

“没有，没有。”

“那是有啥事？”

“也没有。”

“没有就好，老师先回办公室下节课还得上1班的”

“好，老师”

说完从教室内走了出去回到教室办公室。

下课布置好数学作业数学老师回来办公室

“学霸，这作业题目咋做啊”

“陈默，你先自己做，做完给我看。”

“啊？”

“啊…这？”

“好吧！”

“学霸，我可以说我不会吗”

“自己去想想尝试。”

“这题挺简单的说实话。”

陈子豪边说着拿出本子和笔解答着答案没写多久并扔下笔把作业本放回桌子的抽屉里。

来了一位女同学走了过来问了一道奥数题。

“奥数题。”

人瞬间被激发了一样。

“这题我想明白了。”

“那，这？”

想了一小会就突然想明白了

“是这样的，这题有二种解法的其中一种你设这三位数为xyz，则x等于y加一，z等于3减二…”

“所以明白了吗？”

“明白了。”

“你不是有二种解法吗？”

“对啊！不过比这个还要复杂许多。”

“这种解法的话比较简单。”

而此时已经有好几位围起来都是数学成绩好对数学有天赋都在这里仔细的听他讲的内容甚至有的探讨解法。

此时外面突然下起小雨滴答滴答落下。

“陈子豪我这也有奥数题。”

“再一次听到陈子豪眼睛冒星光一样。”

“话说，你这题比那题难度还要大。”

看着题目心里再想解法

“妖魔鬼怪啊！”

“那你知道这么解吗？”

“你这么解的？”

“我解法写在这纸上。”

说完拿就直接递过去。

“你这一看就不对”

围起来的同学就非常好奇的看着

“你这样解肯定解不出来。”

“解法的话”

“绿化带为x^2/3^2=2x=3√2=4243绿化带的边长是4243米问题2一个三角形的三条边分别是13，14，15，则这个三角形的面积等于多少?答案由海伦公式得：p=(13+14+15)/2=21s=√p(p-a)(p-b)(p-c)=√[21(21-13)(21-14)(21-15)]=84问题3在四边形abcd中，∠b=9°，ab=3，bc=4，cd=12，ad=13，则四边形abcd的面积是多少?答案3、ac=5，又得到三角形adc为直角三角形，所以面积为：3*4/2+5*12/2=36”

“就这样。”

“这？”

前桌陈默再解答第二题时转了过来看他装逼的似乎感觉好爽。

未完待续…