第6章 一个普通的老师（2 / 2）

“先停一下，”

希儿打断了赛琳娜的长篇大论，接着问她说，

“这些东西你都是从哪里学来的？”

“书上呀。”

赛琳娜回答的很是天真，仿佛她嘴里说出来的这些话都是正论一样。

但，这些也却是都是正论没错，从某方面来说。

希儿是善良的人，只是很多时候这善良都是不必要的东西。一番讨论之后，希儿立刻批准了针对那个教师的逮捕行动。

5月1日，波茨坦军团的十几名士兵大张旗鼓的到了阿尔萨斯的一个小村庄，将那名教学生法兰西万岁的教师给抓走了。各大报社杂志都报道了这件新闻，罪名是:密谋反叛。

一时间阿尔萨斯—洛林地区人心惶惶，很多人都怕自己莫名其妙就进了监狱，也都不敢再做多余的事情，说多余的话。

但阿尔萨斯—洛林的议员们却都富有“正义感”，他们联合那些天主教的议员们一起联名上书，要求皇帝下旨来制止波茨坦大公的残暴行动。

议员们的上书很快就到了俾斯麦手里，俾斯麦替威廉一世批了阅后，就又把议员们的上书打了回去。

议员们见自己的要求被驳回，便又想借助德意志中央党来提交一些针对俾斯麦的法案。法案的讨论一般来说都是旷日持久的，而在这期间，俾斯麦关闭了普鲁士王国境内的天主教文化特别部。

失去了普鲁士王国的宣传渠道，天主教会的人们决定发起一次护教运动。符腾堡王国和巴伐利亚王国以及其他天主教小国的宣传机器也都动了起来，其中就符腾堡王国的首都斯图加特那里动的最厉害:一天之内发了十份加刊，用来控诉俾斯麦的残暴和他对天主教的蔑视。

希儿得知消息后发电报问俾斯麦:

“是不是需要考虑杀一个最大的鸡来吓一吓其他的猴子？”

俾斯麦回应说:

“需要。”

于是俾斯麦和希儿又在没有通知威廉一世的情况下直接给符腾堡国王下达了最后通牒:限期内取缔国内分裂分子的宣传通道，否则就会动用强硬手段。

符腾堡的国王接到最后通牒后人都傻了，他觉得自己特别无辜，什么都没做还要被俾斯麦这样搞。于是符腾堡的国王也就很强硬的回复了俾斯麦:

【不用限期，你直接来用强硬手段吧。】

符腾堡的国王以为俾斯麦会给自己这个国王面子，然后就此息事宁人。但他低估了俾斯麦的行动力。