第34节（2 / 2）

根本没有看到他们的这些消息。

……

江城市，江城中学。

赵琳是一名江城中学里普通的老师，专门教导语文。

今天正在照常讲着课文。

可突然发现讲台下的学生们……

却好像心不在焉的样子。

哪怕连平时最好学的班长，也有些走神。

“老师，我们……我们有个问题，女娲补天，阻止了外星人的灭世阴谋后，又发生了什么？”

最后。

在下课前，终于有学生忍不住，举起了手。

赵琳：“……”

昨天秦牧主持的科普栏目，她也全程观看了。

对于这个问题……

其实她也想要知道答案。

望着讲台下几十个求知欲满满的学生们，赵琳苦笑了一声：“老师的知识有限，不知道后面发生了什么，你们想知道的话，就自己去学校图书馆查阅资料吧。”

“查阅资料？”

学生们眼神一亮。

赵琳点了点头：“秦牧不是说过吗？山海经里，藏着许多远古秘辛，只是担心被外星文明发现而失传，所以都修改成了神话传说。”

“只要你们用心去查证，总能发现一些端倪的。”

作为一名优秀的老师，她十分擅长引导学生学习。

果不其然。

在听了她的话后，班上的学生们像是打了鸡血一样。

下了课全部朝着图书馆跑去。

还私下打赌，看谁先找到女娲补天后的那一段历史。

望着这些求知欲突然爆棚的学生离去的背影，赵琳无奈摇了摇头。

也跟着思考了起来：“女娲补天，洪水消退后，到底发生了什么呢？”

她轻松化解了学生们的提问。

可在其他班……

随着学生们一个个稀奇古怪到底问题问出，语文老师只感觉一阵头大。

“老师，女娲补天之后，真的死了吗？”

“那个主持人说女娲其实是一艘地心探测飞船，它是怎么钻到地下去的？”

“老师老师，女娲补天之后，还发生了什么呀？”

“外星人到底长什么样的？会吃人吗？”

“……”

许多学生都是看了秦牧直播的。

但年纪尚小的他们带着一肚子的疑惑。

父母解决不了，就只能来学校请教老师了。

这一下子……

可把整个江城的语文老师着实为难了一把。

当然。

除了语文老师之外，还有数学老师，也没有逃出学生们的“魔爪”。

“老师，数学真的可以推算出外星人的存在吗？”

“那个主持人说，我们银河系里有135万个科技文明，地球只是其中之一，外星人真的有这么多吗？”

“老师老师，昨天我没听懂算法，能不能再讲一次？”

“……”

生物老师们看着其他老师被一顿猛问，忍不住幸灾乐祸了起来。

之前关于氧气是否有毒的问题……

可是差点把他们给问自闭了。

……

三天后。

空间实验室。

在解锁了空间实验室后，秦牧便一直窝在里面进行氧气的解析实验。

经过了三天的研究，已经取得了一些进展。

但……

氧气内部，藏着的毒性，凭借目前人类掌握的科技，还是无法很直观的发现。

这似乎是一种更高等文明才能制作出的，能影响生物生存方式的毒气。

“恐怕只能做生物脱氧实验了……”

放下了手头的观测皿，秦牧忍不住皱起了眉头。

正在这个时候。