1、第一章（1 / 2）
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第1章
“周医生，我可以标记他吗？”
微风徐徐，带动窗帘，将青年略微遮眼的刘海吹动，露出一双惊愕的黑眸。
周知时拿着抑制剂，嘴角抽了抽，回头认真叮嘱眼底满是冲动的少年：“不可以。”
“你们年龄还小，无法承受标记后带来的后果。林同学打完抑制剂之后要去医院，至于你……最近几天先离他远一些吧。”
处于发情期的omeg面色潮红地抓着身侧lph死不松手，各种黏着抓着，浑身浓烈的信息素影响到lph几乎站不稳。
周知时是个bet，不受任何影响，在omeg埋怨不爽的眼神中给他使用了抑制剂。
“可以了，跟你的班主任请假去医院吧。”做完一切，他扔掉废掉的抑制剂，走到一旁洗手。
omeg清醒一些，不再是之前抱有敌意的眼神，视线落在周知时身上。
青年身形板正，五官乍一看平平无奇，再仔细一看干净出挑，特别是眼睛，看人时像是氤氲着一层山中雾气般透亮有神。
水流声不停，那双白皙骨节分明的手穿梭在水中，指尖随着动作微微泛红，惹人不断侧目。
“周医生。”omeg试探道，“你真是bet吗？”
“怎么这么问？”周知时不答反问，抽出纸巾擦干净手，坐在椅子上，“好了，你该去医院了。”
“就是觉得周医生不像bet。”omeg稍微害羞地开口，语气里带着几分期盼，“周医生要不是bet就好了。”
周知时动作一顿，略微蹙眉，心说这剧本设定不对啊。
两天前他穿进这本bo小说中，接管了这具身体。
身为最普通的bet，原主周知时在学校里非常不起眼，存在感几乎为零。
哪怕用抑制剂帮助人，也没有人会记得他，各种赶去现场处理后连一个好脸色都得不到，被人嫌弃的同时还会受工伤。
最终，原主想不通，觉得生活没意思，跳入河中变成了穿书的他来接管。
然后周知时发现，原主不仅和他同名，年龄、容貌、身材完全一样，短暂震惊后，他又开始惊慌过自己没学过医。
后来发现其实这个工作挺简单，只需要处理两种情况。
一是快到发情期，给信息素不稳定的人使用抑制贴或抑制剂。
二是正在发情期/易感期，信息素暴涨，导致混乱，直接使用抑制剂。
周知时提过辞职，校长以找不到比他更合适的bet拒绝了，让他再坚持一下。
这所学校的校医一年能招聘几十次，坚持最久的就是原主，为了高于外面的工资。
后来他发现工资再多也没用，从小是孤儿的他精神缺乏，情感上没办法支撑下去。
周知时希望自己来到这里，原主也能去他的世界。
对上少年眼底的羞涩，周知时脸上笑意逐渐收敛，抬手敲敲桌面，故意冷淡催促：“快回去吧。”
omeg失落地垂头，转身离开，没再看lph一眼。
受不了巨大落差，lph表情有些奇怪。
周知时叹口气，还要调整他的心态。
“omeg信息素不稳定阶段，会对身边任何lph产生迷恋，这是本能，清醒后远离也正常，你不用有太多想法。”
lph明白这点，但骨子里的天性时刻想让omeg臣服自己。
他原地缓了片刻，道谢离开。
医务室里只剩下周知时一人。
他撑着侧脸，盯着门外的天，不知道做什么。
好无聊。
这份无聊很快消失，接连响起的电话让周知时不知该先接哪一个。
最终左手接听手机，右手按下座机。
“周医生，操场上有人因为一个发情的omeg晕倒了。”
“赶紧来操场，紧急情况。”
两道声音让周知时确定要去哪里，挂断座机电话，拿起手机出门，又返回提起医药箱赶往现场。
“哪位同学？”
地上躺了一圈儿人，不少人脸色难看，表情痛苦。
被隔离到稍远一些位置的男同学面色浮现不正常的红，眼神涣散迷离，爬着往其他同学那边。
这明显正处于发情期，抑制贴不管用，得使用抑制剂。
周知时拿出抑制剂，还没靠近就被omeg一掌打退几步，差点踉跄着跌倒。
这个omeg力气怎么这么大！
他脸色惊变地捏住差点掉的抑制剂，配合其他老师扣住人打完。
男同学稍微恢复理智，弯腰喘-息着。
摆脱信息素影响的同学陆续离开，发情的omeg也被人送去医院，原地很快只剩下失力的周知时，只有打扫卫生的人让他往旁边避一下，别挡路。
他有些理解为什么原主那么悲观。
在学校里是透明人，火急火燎地工作完，连个人说话都没有。
在外面也是透明人，独来独往，没有朋友，更没有知心人可以说说心里话。
周知时叹口气，揉揉手腕，提着医药箱去奶茶店买了杯奶茶。
其实小透明也没什么不好，不受关注才最轻松，不过这份工作确实有点太耗体力了。
等攒到一些钱，他要换个更稳定，没有受伤风险的工作。
周知时喝着奶茶，刷着短视频，很快找到这份工作的乐趣。
只要时不时处理几个特殊状况外，剩余时间想干什么都行，甚至可以追完一本小说。
但由于刚看了这本小说开头就穿进来了，周知时对小说有阴影，找出恐怖电影看。
他很快被人投诉，说青天白日吓人。
周知时只能转成爱情片。
又被投诉，说他引导学生谈恋爱。
周知时扶额，最后拉上窗帘，关上门，静音追宫斗剧。
还是再次被投诉，说他所在的医务室拒绝接收学生。
周知时皱眉。
说好的小透明呢，他怎么干什么都有人投诉举报。
周知时很快确定谁吃饱了没事做。
隔壁由于属于常规医务室，没他清闲，看他追剧不平衡，假装学生投诉。
确定这件事后，周知时打心眼觉得这所学校不能归于正常范畴，留了心眼。
没想到下午学校爆发了三场混乱争斗。
他忙到赶往第一个现场处理完后，又要马不停蹄跑第二个现场。