16、理想化。（2 / 2）

“所以，需要清晰、尊重地表达自己的需求。”

讲师的语气平直，和雪白的照明灯带一样太过常规而略显无趣。莱斯塔抬起头，发现投影里的内容似乎又往后翻了几页，连忙对照着翻动了自己的讲义内容。

不得不说讲师说的话听起来还有几分道理，简直就是完全的理想化情况。

但也正是因为实在太过理想化了，听起来有点不太像现实社会中存在的事情，难以想象雌虫或者雄虫会用那种语气说话。

“由此，避免因为性别导致的关系的固化，而使你和你的伴侣陷入一方提出命令、一方沉默忍受的极端。”

讲师的语气非常确定，仿佛坚信自己说的就是最正确的。

但莱斯塔瞥一眼他举出来的“不建议这么做”的例子，发现每个似乎都能在生活中甚至在公共场合看到过现实演绎。

比如讲师完全否定的“我错了，请您责罚”。念出来的时候台下有学员在小声笑这句。

这句在雌虫的日常生活中极其常用，有时候并非一句认真的道歉，而是一句调侃或者是一次针对雄虫亲密行为的邀请。

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原来这段内容是关于雌虫向雄虫道歉的，莱斯塔想。听起来……似乎正是我所需要的内容。

讲义上为这种行为赋予了非常复杂的意义。对伴侣道歉需要理解伴侣的需求，要倾听并尊重伴侣的边界，同时要保证完全的坦诚。

而将以上这些内容贯彻到行为中时，就需要雌虫熟练套用讲义里总结出来的公式。

首先要明确谈话时的实时情境，然后是简洁准确地描述自身感受，接下来是提出清晰而具体请求，最后再用足够诚恳的语气询问雄虫的意愿。

这听起来似乎很丝滑，在现实中也很容易操作。只要记住公式和变体就足够应付现实中多种多样的复杂情况，和婚前培训课程这种实操为主导的定位非常契合。

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但莱斯塔想，在面对艾维的时候，培训课程里学到的这些知识到底有多少能起作用似乎也不好说。

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“老师，想打断一下。关于这段我有问题。”台下有雌虫学员猛按举手键，投影的右下角一直跳出发言提示。

“什么问题？”导师停下自己念诵讲义的行为，语气稍稍上扬。也不知道是不是错觉，莱斯塔感觉导师的神情似乎都稍微生动了不少。

“从雌虫视角看，我认为我可以做到。但是如果雄虫不愿意配合我，应该怎么办呢？”

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“是匹配伴侣吗？”

老师抬起手推了一下眼镜，神态从容，仿佛对这种问题早有预料。

“最近匹配中心正在推广婚前培训课程到雄虫学员，我会给他们提建议，把《伴侣关系协调与亲密互动》也加进他们的日程的。”

“而且不用担心这门课程不适用于雄虫。我也正打算再每个模块都添加上雄虫视角的内容，并且帮助雄虫配合伴侣协调彼此关系。”

“如果你想要和伴侣一起学习的话，到时候可以推荐他来报名这个婚前培训课程。”

“……不是。”

雌虫学员好像有些不好意思。他笑了一下。

“这件事情对我来说有点儿着急。我是想说……我已经需要和雄虫阁下道歉了，所以这一节课程对我来说非常有用。”

“但我很担心雄虫会拒绝和我沟通，并不会和讲义里举出的例子那样发展。或者使用类似‘你必须’的命令提出难以完成的条件、还有类似‘算了，说了也没用’这种放弃沟通的话。”

这个问题似乎也很适合自己，莱斯塔想。完全就是自己想要联系艾维的时候会碰到的——甚至不是即将碰到，而是已经碰到。

毕竟他的联系方式还在艾维阁下的黑名单里呢。

他轻轻抿着嘴唇，安静地抬着头，和提问者一起注视着台上的讲师。

都不用莱斯塔担心，艾维自己就已经主动切断了沟通渠道。遇到这样的情况，是否即使是婚前课程也没办法解决呢？

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